Seminar Response Chart (Scale 1- Adequate, 2-Average, 3- Exceptional)
| Student | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
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Dimensions of Discussion |
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| Refers to Text | ||||||||||||||||||||||||||||
| Other Readings | ||||||||||||||||||||||||||||
| Other Students | ||||||||||||||||||||||||||||
| Uses Reasoning | ||||||||||||||||||||||||||||
| Asks Questions | ||||||||||||||||||||||||||||
| Encourages Others | ||||||||||||||||||||||||||||
| Uses Empathy | ||||||||||||||||||||||||||||
| Uses Humor | ||||||||||||||||||||||||||||
Additional Notes (Refer to student by number):